{"id":3756,"date":"2015-10-23T15:51:08","date_gmt":"2015-10-23T18:51:08","guid":{"rendered":"http:\/\/alternativanikkei.com\/?p=3756"},"modified":"2026-03-13T19:31:16","modified_gmt":"2026-03-13T22:31:16","slug":"de-que-habla-abe-cuando-habla-de-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alternativanikkei.com\/2026\/de-que-habla-abe-cuando-habla-de-aprender\/","title":{"rendered":"De qu\u00e9 habla Abe cuando habla de aprender"},"content":{"rendered":"<p>La primera vez que le\u00ed <em>De qu\u00e9 hablo cuando hablo de correr<\/em> (Murakami, 2007) sent\u00ed que ten\u00eda contacto directo con un autor que deseaba transmitir en profundidad determinadas cuestiones. Un sentimiento similar volv\u00ed a experimentar el pasado 14 de agosto cuando el Primer Ministro Shinz\u014d Abe se dirigi\u00f3 a la naci\u00f3n a trav\u00e9s de un discurso televisado. Se trataba de su declaraci\u00f3n con motivo del 70 aniversario del fin de la guerra. Claramente Abe no hablaba desde un punto de vista personal ni tampoco hac\u00eda referencia a un tema sencillo (algo que s\u00ed realiza Murakami). Gran parte del mundo esper\u00f3 ansiosamente a dicha fecha para evaluar sus palabras. Los t\u00e9rminos utilizados y las referencias realizadas tanto al pasado como al futuro son de gran inter\u00e9s.<\/p>\n<p>En su declaraci\u00f3n Abe realiza un recorrido hist\u00f3rico desde los momentos previos a la guerra hasta el desarrollo del Jap\u00f3n contempor\u00e1neo. Desde un comienzo hasta el final traza una l\u00ednea que se mantiene a lo largo de todo su discurso: aprender. El Primer Ministro hace referencia al aprendizaje de las lecciones del pasado a fin de construir el futuro. Declaraciones tales como \u201c<em>no debemos repetir nunca m\u00e1s la devastaci\u00f3n de la guerra<\/em>\u201d y \u201c<em>grabar el pasado en nuestros corazones<\/em>\u201d ponen \u00e9nfasis en algo que ha sido una pol\u00edtica estructural del Jap\u00f3n de posguerra. De igual forma repasa la construcci\u00f3n de un orden democr\u00e1tico interno cimentado en la paz y libertad, el accionar a nivel internacional donde se abandon\u00f3 el recurso de uso de la fuerza para dirimir diferendos y la b\u00fasqueda de prosperidad y desarrollo regional.<\/p>\n<p>El uso de palabras clave de forma minuciosa es una constante a lo largo del discurso. Probablemente demostrando que expresarse de forma r\u00e1pida y demasiado amplia trae aparejado consecuencias. Esto tambi\u00e9n es aprender. Durante su\u00a0exposici\u00f3n surgen en reiteradas ocasiones las expresiones: pasado, futuro, reconciliaci\u00f3n, tolerancia, sufrimiento, dolor, paz y condolencias. Respecto de las \u00faltimas, Abe realiza referencia a lo que posiblemente sea la cuesti\u00f3n m\u00e1s \u00e1lgida en relaci\u00f3n a sus vecinos. El Primer Ministro reconoce el sufrimiento infligido a personas de diversas nacionalidades, as\u00ed como tambi\u00e9n la \u201c<em>dificultad para subsanar el dolor experimentado<\/em>\u201d. Para ello Abe expresa algo que ha sido una manifestaci\u00f3n constante del pueblo japon\u00e9s: eternas y sinceras condolencias. Algo que sustentado en la tolerancia y el esfuerzo para la reconciliaci\u00f3n permitieron un cambio en la posici\u00f3n internacional de Jap\u00f3n y su relaci\u00f3n con naciones vecinas.<\/p>\n<p>Cuando Abe cerr\u00f3 su discurso vislumbr\u00e9 que se hab\u00edan transmitido de forma puntual, y por momentos profunda, determinadas cuestiones que han forjado la identidad del Jap\u00f3n construido en estas siete d\u00e9cadas. En el libro mencionado al comienzo del art\u00edculo Murakami expone una frase respecto a la escritura y el correr. El autor expresa: \u201c<em>el punto es si he mejorado o no respecto de ayer<\/em>\u201d. El punto tambi\u00e9n podr\u00eda ser s\u00ed Jap\u00f3n ha mejorado o no respecto de ayer. Aqu\u00ed es donde viene a colaci\u00f3n de lo que habla Abe cuando habla de aprender. Nadie puede negar que Jap\u00f3n ha mejorado respecto de hace 70 a\u00f1os, pero el punto parece estar en que esa mejor\u00eda se ha basado en el aprendizaje de la historia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La primera vez que le\u00ed De qu\u00e9 hablo cuando hablo de correr (Murakami, 2007) sent\u00ed que ten\u00eda contacto directo con un autor que deseaba transmitir en profundidad determinadas cuestiones. 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